Τα Θετικά της Τηλεκπαίδευσης: Ένα Βήμα προς μια Πιο Ευέλικτη και Συμπεριληπτική Μάθηση

Η τηλεκπαίδευση, αν και αναδείχθηκε ως λύση ανάγκης κατά τη διάρκεια της πανδημίας, απέδειξε στην πράξη ότι μπορεί να αποτελέσει ένα πολύτιμο εργαλείο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ειδικά στον χώρο της ειδικής αγωγής, όπου η προσαρμοστικότητα και η διαφοροποίηση είναι θεμελιώδεις αρχές, η εξ αποστάσεως διδασκαλία προσφέρει δυνατότητες που αξίζει να διατηρηθούν και να ενισχυθούν.

1. Προσαρμογή στον ατομικό ρυθμό του μαθητή
Η τηλεκπαίδευση δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εργάζονται με τον δικό τους ρυθμό. Τα εκπαιδευτικά βίντεο μπορούν να επαναληφθούν όσες φορές χρειάζεται, οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν και ο μαθητής έχει τον χρόνο να σκεφτεί και να ανταποκριθεί χωρίς πίεση.

2. Αίσθηση ασφάλειας και οικειότητας
Για πολλούς μαθητές, και ιδιαίτερα για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού ή με αγχώδεις δυσκολίες, το γνώριμο περιβάλλον του σπιτιού λειτουργεί υποστηρικτικά. Η αποφυγή των ερεθισμάτων του σχολικού περιβάλλοντος μειώνει το άγχος και επιτρέπει μεγαλύτερη συγκέντρωση στο μαθησιακό έργο.

3. Διατήρηση της εκπαιδευτικής συνέχειας
Η τηλεκπαίδευση εξασφαλίζει ότι η μάθηση δεν διακόπτεται σε περιόδους που η φυσική παρουσία δεν είναι εφικτή (ασθένειες, μετακινήσεις, δυσκολίες προσβασιμότητας). Έτσι, διατηρείται η εκπαιδευτική ρουτίνα και η επαφή με το γνωστικό αντικείμενο.

4. Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων
Μαθητές και εκπαιδευτικοί ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες στη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Η εξοικείωση με πλατφόρμες, εφαρμογές και ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό προετοιμάζει τους μαθητές για τον σύγχρονο κόσμο και την αγορά εργασίας του αύριο.

5. Ενίσχυση της συνεργασίας οικογένειας – σχολείου
Η τηλεκπαίδευση συχνά ενίσχυσε τη συνεργασία ανάμεσα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία και να παρατηρήσουν από κοντά τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά τους μαθαίνουν και ανταποκρίνονται.

6. Ευελιξία στη διδασκαλία και την αξιολόγηση
Οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν πρόσβαση σε νέες μεθόδους διδασκαλίας: δημιουργία διαδραστικών ασκήσεων, αξιολόγηση μέσω παιχνιδιών, χρήση πολυμεσικού υλικού. Αυτά τα εργαλεία μπορούν να ενσωματωθούν και στη δια ζώσης διδασκαλία για ένα πιο δυναμικό μαθησιακό περιβάλλον.

Συμπερασματικά
Η τηλεκπαίδευση δεν αντικαθιστά τη δια ζώσης διδασκαλία –μπορεί όμως να τη συμπληρώσει, να την ενισχύσει και να την κάνει πιο συμπεριληπτική. Με σωστό σχεδιασμό, εκπαίδευση των εκπαιδευτικών και συνεργασία με τις οικογένειες, η τεχνολογία μπορεί να γίνει σύμμαχος της μάθησης και της εξέλιξης κάθε μαθητή.

Παπαστεργίου Αθηνά
Φιλόλογος - Ειδική Παιδαγωγός